Professores discutem postura dos alunos em sala de aula
No dia 22 de Agosto, o Colégio Kitabu realizou, no Salão, uma mesa-rendoda entre o corpo docente, moderada pela professora de História Assiate Amade. O tema debatido foi: «Como lidar com alunos com postura incorrecta no processo de ensino-aprendizagem: possíveis soluções».
A sessão teve como objectivo apresentar e discutir propostas práticas para lidar com situações de postura inadequada em contexto escolar. Para além da exposição inicial, promoveu um espaço de diálogo e de partilha de experiências entre os professores, reforçando o compromisso do Colégio com o desenvolvimento profissional do seu corpo docente.
Entre as soluções apresentadas, salientou-se a necessidade de reconhecer as qualidades do aluno, utilizar frases encorajadoras e manter a calma, controlando o tom de voz e evitando perder a postura diante da turma. Foi igualmente recomendada uma atitude positiva, a escuta atenta, a demonstração de preocupação com o bem-estar do aluno e o diálogo sobre o comportamento inadequado, evitando rotulá-lo, envergonhá-lo ou intimidá-lo. Sublinhou-se, ainda, a importância de respeitar o aluno, adoptar uma postura gentil e acolhedora e desenvolver uma comunicação eficaz.
A mesa-redonda, realizada no âmbito do Projecto Cidadania, evidenciou a abordagem proactiva do Colégio Kitabu na resolução de problemas internos, consolidando-se como espaço de aprendizagem contínua e de valorização profissional, tanto para professores como para alunos.
